河北省人力资源和社会保障厅
关于在全省技工院校开展办学质量评估工作的通知
关于在全省技工院校开展办学质量评估工作的通知
冀人社字〔2023〕78号
各市(含定州、辛集市)人力资源和社会保障局、雄安新区公共服务局,各技工院校:
为贯彻《职业教育法》,推动落实《技工教育“十四五”规划》《职业学校办学条件达标工程实施方案》,加快我省技工院校改革发展,参照人社部《技工院校设置标准(试行)》,结合我省实际，从2023年开始,在全省技工院校开展办学质量评估工作。现将有关事宜通知如下:
一、评估目的
开展技工院校办学质量评估,旨在全面了解技工院校办学情况,坚持“以评促建、以评促改”,推动举办单位加大办学投入、改善办学条件,指导技工院校加强自身建设、规范办学行为，建立技工院校办学层次升降及退出机制,推进办学模式创新,注重德技并修、校企合作、提质培优,切实提高全省技工教育水平和质量,实现创新发展,加快提升技工院校高质量发展。
二、评估原则
技工院校办学质量评估工作紧紧围绕立德树人根本任务，按照“统一标准、统一步骤、分类实施、客观公正、注重实效”的原则坚持评估标准符合实际,评估程序简便透明,评估结果务实管用。
三、评估对象
评估对象为河北省在“全国技工院校信息管理系统”中登记的223所技工院校,其中办学状态“正常”的院校数量为143所“停办”的院校数量为80所。
四、评估内容
根据《技工教育“十四五”规划》《技能强省行动方案(2023-2027年)》《职业学校办学条件达标工程实施方案》关于技工教育改革有关要求，坚持定性与定量相结合,评估内容设定为学校管理、教育教学、办学保障、办学效益四个方面。
(一)学校管理:主要评估党的建设、办学方向、管理体系、招生管理、学籍管理与资助、校园安全等方面情况。
(二)教育教学:主要评估德育工作、专业建设、课程教学、教学研究、学生技能、教材使用、校企合作等方面情况。
(三)办学保障:主要评估办学投入、校园建设、实训条件、教师队伍、智慧校园等方面情况。
(四)办学效益:主要评估办学规模、学生毕业与就业等方面情况。
具体指标、分值、评估标准与要求、计分方式等详见《河北省技工院校办学质量评估细则(试行)》(以下简称《评估细则》)
五、评估办法
本次评估和材料填报工作,严格依据《评估细则》,在“河北省技工院校管理服务系统”进行。各地市各院校逐项对照《评估细则》在线进行佐证资料上传、专家或第三方打分、核心数据(在校生数、教师数、专业数等)实时提取等,全过程留痕,确保公平公正公开。各院校上传材料要内容清晰、实事求是、数据准确、客观公正。各地市人力资源社会保障部门要实地核验技工院校上传资料的真实性,确保账物相符、账人相符、账事相符。省人力资源社会保障厅将实地抽查部分技工院校。
(一)院校自评阶段(即日起至4月底):参加评估的技工院校对照《评估细则》,准备备查材料,并按照计分方式进行自评打分。各院校在自评基础上形成《办学质量自评报告》,内容主要包括学校管理、教育教学、办学保障、办学效益以及特色亮点工作等,字数不超过 2000字。备查材料和《办学质量自评报告》均为PDF 版(不提交任何视频资料)，一并上传至“河北省技工院校管理服务系统”。
(一)院校自评阶段(即日起至4月底):参加评估的技工院校对照《评估细则》,准备备查材料,并按照计分方式进行自评打分。各院校在自评基础上形成《办学质量自评报告》,内容主要包括学校管理、教育教学、办学保障、办学效益以及特色亮点工作等,字数不超过 2000字。备查材料和《办学质量自评报告》均为PDF 版(不提交任何视频资料)，一并上传至“河北省技工院校管理服务系统”。
(二)市级评估阶段(5月1日至15日):各地市人力资源社会保障部门要对所辖技工院校逐个开展评估。对办学状态为“正常”且有全日制在校生的院校,要在线完成评分和排序，形成市级评估报告，上传平台;对办学状态为“正常”但没有全日制在校生的院校和办学状态为“停办”的院校,要“一校一报”,逐一提出处理建议，上传平台。需履行注销办学许可程序的,要指导、督促院校依法依规做好资产处置、人员疏解等工作。
(三)省级评估阶段(5月底前):由省人力资源社会保障厅职业技术培训教研室会同职业能力建设处组织专家或第三方评估机构开展省级评估。评估结果向社会发布。
六、评估结果
评估结果设置省级重点技校、一般技校和不合格技校三个等次。
省级重点技校数量由省评估工作领导小组根据全省评估结果研究确定，原则上评估得分应在85分(含)以上。评估得分在60分(含)至84分(含)的为一般技校。评估得分达不到60分的，为不合格技校。有下列情况之一的,直接评估为不合格:
(一)违背党和国家教育方针,偏离社会主义办学方向,落实立德树人根本任务存在重大问题的;
(二)发生校园安全、学生安全事件或其他突发事件，造成不良社会影响;
(三)在学籍注册及管理、学生资助中存在弄虚作假、骗取套取资金等问题;
(四)拒不配合评估工作,或弄虚作假、隐瞒真实情况、提供虚假材料;
(五)连续三年未招收技工教育全日制学生的;
(六)其他严重违反技工院校办学规定,造成恶劣社会影响。
七、结果应用
评估结果作为技工院校办学层次升降、退出等的重要依据在专业技术岗位设置结构方面，省级重点技校可设置高级专业技术岗位比例≤38%，一般技校可设置高级专业技术岗位比例≤25%。
对办学绩效突出的省级重点技校,省人力资源社会保障厅、省财政厅将优先在高技能人才培养基地、技能大师工作室、竞赛集训基地以及其他国家和省项目建设中给予支持。
评估为不合格的技工院校要进行为期三个月的整顿。整顿后仍不合格的,按照《中华人民共和国职业教育法》第六十五条规定进行处理。
联系人: 刘涛 0311-66908752
八、其他要求
(一)各地市人力资源社会保障部门要高度重视本次办学质量评估工作,始终坚持问题导向、目标导向、需求导向、结果导向指导各院校按照《评估细则》“内涵标准与要求”逐项整理、提供评估资料,按时保质完成院校自评和市级评估。涉及数据以2022年1月1日至 2023年4月1日为重点，兼顾近三年数据。各院校要对提供资料的真实性、规范性负责。
(二)各地各院校要持续做好“全国技工院校信息管理系统”更新维护工作,在校生数量、教师数量、专业数量、学生就业等数据以“全国技工院校管理信息系统”“河北省技工院校管理服务系统”为准。
(三)综合各院校的改革创新情况，在同等条件下，优先考虑办学条件达标、工学一体化效果明显、取得人社部和省人社厅标志性成果多的院校。
联系人: 刘涛 0311-66908752
王鹏 0311-66908521
河北省人力资源和社会保障厅
2023年4月10日